OFICINA DE TV E VÍDEO

OBJETIVO

Apoiar o desenvolvimento de projetos educacionais ligados a essas mídias para a melhoria da qualidade de ensino aprendizagem.
Ampliar o universo cultural dos educandos de forma a garantir que as experiências de seu cotidiano auxiliem na sistematização de novos conhecimentos.

METODOLOGIA

Utilizar um vídeo documentário que trate de questões sócio-ambientais (exemplo: Ilha das Flores) na abertura da Oficina para sensibilizar o público alvo.

CALCUL

O Calcul é um software que ajuda os estudantes a praticarem aritmética mental ou fazer frações. Temos a opção de escolher exercícios com adição, subtração, multiplicação, divisão ou frações; o programa dispõe as operações com números, bem como o número de cálculos para um determinado exercício. Mostra dois números ou frações respectivamente e o estudante entra com uma resposta. As respostas certas ou erradas recebem realimentação de áudio, no entanto o software não apresenta a resposta correta quando o estudante erra. Há um gráfico de setores para mostrar a porcentagem de respostas corretas, mas o software não oferece ajuda. Para um desafio maior, o jogo põe um tempo limite para uma resposta correta e apresenta a opção de jogar contra um ou mais jogadores. A interface e sons estão disponíveis em várias línguas, inclusive em português. Baixe o software aqui Licença: livre Sistema operacional: Win95, Win98, WinME, WinNT 3.x, WinNT 4.x, Windows2000, WinXP, Windows2003 Tamanho: 1029Kb

Encontro internacional de Inovações Pedagógicas, Tecnologia e Educação - OFICINAS

Rozario e Dolores na OFICINA DE WEBQUEST - professor Eziquiel Menta.
Rosângela (do Recife), Rozario e Dolores na OFICINA DE WEBQUEST. Dia 21/11/06 à tarde.
Paula Déde e Eveline (do Recife)
Novamente, Rozario e Dolores

Encontro internacional de Inovações Pedagógicas, Tecnologia e Educação

Um pouco antes da abertura do Evento. Rozario, Dolores, Paula Déde, Fabíola e Andréa. Nosso stand ficou muito bonito, foi um sucesso. Os visitantes dos outros estados (e de Pernambuco também) elogiaram nossos prpojetos e foram muito bem recepcionados pela equipe de estagiários do NTECI.
O grupo da SEDO, visitando nosso stand.
Todos queriam conhecer a 1a. Capital Brasileira da Cultura.
Todos queriam conhecer o que Olinda tem!

SITE DE ARTES

ART PAD

Caros colegas, a proposta deste software é oferecer uma espécie de “Paint” na própria Web, só que com as ferramentas um pouco diferentes.
Além das tintas, pincéis e cores em suas diversas tonalidades, é possível se gerar um vídeo em flash com todo o processo da sua pintura, ou ainda, conhecer o processo de pintura de diversas obras deixadas na galeria por outras pessoas que utilizaram esse software. Da mesma forma, é possível se deixar na galeria as suas produções.
As possibilidades de trabalho educativo são muito interessantes!
O site é em inglês, mas é muito fácil de utilizar o software.

HISTORINHAS EM QUADRINHOS

HAGAQUÊ

O HagaQuê é um software desenvolvido de modo afacilitar o processo de criação de uma história em quadrinhos por uma criança ainda inexperiente no uso do computador, mas com recursos suficientes para não limitar sua imaginação.Desse modo, o caráter lúdico das histórias em quadrinhos (HQs) que muitos a consideram uma forma de arte,além de entreter, as HQs podem auxiliar no processo de ensino-aprendizagem dos mais diversos conteúdos, como geografia,matemática, história, português e idiomas estrangeiros. Pode ser baixado diretamente do site: http://www.nied.unicamp.br/~hagaque/

Kebra-Kuca Master

Nome do software: Kebra Kuca Master;
Produtor: Rksoft
Localização:www.rksoft.com.br
Resumo: é um software que pode ser utilizado pelo Windows 95/98/Me/NT/2000/XP, a sua licemça é shareware, isto é, ela é livre por 15 dias, tendo o tamanho é de 887Kb.
Pode ser utilizado em todas as idades, pois possui 5 níveis de dificuldade. O menu é em português, ele é de fácil instalação e trabalha o racíocinio lógico, a coordenação motora e a visão de parte/todo. Ele é construtivista pois permite ao aluno errar sem cobrança e não há estímulo X resposta, permite que o professor interaja com o aluno e o software. O feedback ocorre quando o aluno encaixa a peça corretamente, onde as peças não se separam e ele consegue arrastar toda a figura, e o que está encaixado errado não fica colado ao resto da figura, isto é, ele se separa. Seus aspectos técnicos são:

Sim - Apresenta as instruções de forma clara;
Sim - Indica as possibilidades de uso;
Sim - Especifica os requisitos de hardware/software;
Sim - Facilidade de instalação e desinstalação;
Não - Fornece o manual de utilização com linguagem apropriada;
Sim - É compatível com outros softwares e hardware
Não - Funciona em rede;;
Sim -Importa e exporta objetos;
Não -É auto- executável;
Não -Possui recursos de hipertexto e hiperlink;
Sim -Dispõe de help – desk;
Sim - Apresenta facilidade de navegação.
Clique aqui para joga-lo!